Atención temprana (0-6 años)

La primera infancia es una etapa crucial para detectar, prevenir y potenciar las capacidades de nuestros hijos. Es la etapa vital en la que se originan las bases del desarrollo cognitivo, lingüístico, motor y emocional, esenciales para el día de mañana. 

El objetivo del taller es mejorar la conciencia corporal, la lateralidad, el equilibrio y el control postural a través de actividades lúdicas. 

 

El objetivo es mejorar la expresión verbal, la comunicación y la interacción con los otros, así como potenciar la discriminación entre fonemas y fortalecer la mobilidad de los órganos bucofonatorios. 

En esta actividad el niño podrá crear libremente edificios de gran envergadura, trabajando volúmenes, pesos y dimensiones para fortalecer la percepción visoespacial y la precisión visomanual. Dos habilidades esenciales para los aprendizajes académicos. 

Comunicación y lenguaje 

Razonamiento visoespacial 

Psicomotricidad 

En el desarrollo infantil:

 

  • Si presenta retrasos en los hitos del desarrollo motor, torpeza, problemas de coordinación, etc. 

  • Si presenta a nivel de lenguaje: problemas de comprensión y/o expresión del habla.

  • Si observamos problemas de atención, de memoria...

En la adquisición de hábitos:

 

  • Si no come bien, problema con el paso de líquidos a sólidos, problemas de ingesta, obesidad... 

  • Si hay dificultades en el control de esfínteres.

  • O si le cuestan los hábitos del sueño.

En los límites:

 

  • Si pega, da patadas o muerde con frecuencia a los padres o compañeros de clase.

  • Si presenta muchas rabietas. 

  • Si observamos oposicionismo y/o desobediencia

En la regulación emocional:

 

  • Relaciones con otros niños y adultos: si le cuesta hacer amigos, no se quiere separar de los padres, no quiere quedarse solo... 

  • Peleas y celos entre hermanos.

  • Sobreprotección: mamitis/papitis

  • Adaptación escolar

  • Divorcios y procesos de duelo.

Dificultades más frecuentes:

Talleres (3-6 años)

Trastornos más frecuentes:

  • Retraso del desarrollo infantil

  • Trastornos de conducta (rabietas, negativismo, impulsividad)

  • Trastornos del sueño

  • Miedo y ansiedad 

  • Trastornos del espectro autista

  • Alteraciones genéticas

  • Daño cerebral adquirido

 

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